— Profil Sprachen —

„Interkulturelle Kompetenzen sind mehr als Wissen und mehr als eine Technik. Sie sind auch und vor allem Haltungen, die ihren Ausdruck gleichermaßen im Denken, Fühlen und Handeln und ihre Verankerung in entsprechenden Lebenserfahrungen und ethischen Prinzipien haben.“ (Bildungsplan Französisch und Spanisch)

Profil Sprachen

Unsere SchülerInnen haben die Möglichkeit aufgeschlossen die Verschiedenheit von Kulturen kennen zu lernen und zu respektieren. Mittels der Sprache (Französisch, Spanisch, Russisch) erlangen sie Einblicke in Kultur und Geschichte der Länder.

Angstfrei erarbeiten die SchülerInnen an Alltagssituationen die Fähigkeiten mit Menschen sprachlich in Kontakt zu treten. Kommunikationsmuster und Interaktionsregeln aus den Ländern des französisch-, russisch- bzw. spanischsprachigen Raumes helfen ihnen dabei. Hierbei sollen unsere SchülerInnen zunehmend ihr Lernen selbst bestimmen und steuern. In Lerngruppen werden Inhalte durch kooperative Lernformen vertieft.

Mit zunehmend sicherer und differenzierter Verwendung sprachlicher Mittel werden die kommunikativen Kompetenzen erweitert.

Im Verlauf des Unterrichts werden die SchülerInnen lernen, sich sicher und verständlich auszudrücken. Sie werden Gehörtes, Gelesenes, Erlebtes und Gedachtes zusammenfassen und vortragen können. Sie werden sich situationsbedingt verbal äußern und an Gesprächen und Diskussionen teilnehmen. Sie lernen außerdem Texte in der jeweiligen Sprache zu verfassen. Dazu wird beständig und eigenverantwortlich an der Erweiterung des Wortschatzes gearbeitet und grammatische Strukturen angewandt. Von Anfang an legen unsere Lehrkräfte großen Wert auf Aussprache und Intonation.

Schüleraustausche und Exkursionen ergänzen das Angebot.

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